KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP GDQP

Căn cứ  thông tư 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo  về việc hướng dẫn giáo dục QPAN trong trường tiểu học và trường trung học cơ sở;  
Căn cứ   công văn số 186/PGDĐT- của Phòng GD&ĐT Thị xã Kỳ Anh  ngày 02 tháng 10 năm 2019 về việc thực hiện lồng ghép GDQPAN trong trường tiểu học và THCS năm học 2019- 2020 của PGD&ĐT Thị xã Kỳ Anh;
Trường THCS Kỳ Ninh xây dựng kế hoạch tổ chức lồng ghép GDQPAN cụ thể như sau:

Nội dung

    UBND THỊ XÃ KỲ ANH                       CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM   
TRƯỜNG THCS  KỲ NINH                                         Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
                ^{______________________                                               _____________________________________}
             Số: /KH- THCS        
Kỳ Ninh, ngày 5 tháng 10 năm 2019
 
KẾ HOẠCH  TỔ CHỨC THỰC HIỆN LỒNG GHÉP GDQPAN TRONG TRƯỜNG THCS  NĂM HỌC 2018- 2019


I/  Mục tiêu, yêu cầu
1. Xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ năng sống, nhân cách con người Việt Nam, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và tự tôn đối với truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam, có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
2. Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, được tiến hành lồng ghép thông qua nội dung các bài học đã có trong chương trình, sách giáo khoa và thông qua các hoạt động ngoại khóa: tham quan di tích lịch sử, bảo tàng, nhà truyền thống, đơn vị lực lượng vũ trang, tổ chức trại hè, đọc sách, nghe, thi kể chuyện truyền thống, các hội thi tìm hiểu về quốc phòng và an ninh.
3. Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học cơ sở được thực hiện lồng ghép thông qua nội dung các môn học: Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân, Âm nhạc và Mĩ thuật; tập trung vào tinh thần đoàn kết, yêu nước của các thế hệ người Việt Nam trong dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ cách mạng; bước đầu hiểu biết về phòng chống cháy nổ, an toàn cá nhân; pháp luật Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; quyền lợi, trách nhiệm của công dân với sự nghiệp xây dựng và  bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
II/ Tổ chức thực hiện
1. Trên cơ sở mục tiêu và nội dung bài học, kinh nghiệm thực tế, giáo viên cấp trung học cơ sở lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh vào bài giảng, tập trung vào các kiến thức nâng cao kỹ năng sống thông qua hình ảnh lịch sử, các hiện vật mang tính giáo dục, tham quan bảo tàng, nhà truyền thống, các đơn vị lực lượng vũ trang nhân dân, tổ chức hội thi, hội thao tìm hiểu kiến thức quốc phòng và an ninh. Phương pháp giảng dạy truyền cảm, ngắn gọn, xúc tích phát huy được tính sáng tạo và kỹ năng sống của học sinh.
            2. Tổ trưởng chuyên môn của các tổ Ngữ văn, Khoa học xã hội, Hoạt động giáo dục tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn phân công cho giáo viên bộ môn thực hiện việc lồng ghép vào trong từng tiết của giáo án giảng dạy, kiểm tra hồ sơ định kỳ hàng tháng, nhận xét, góp ý bổ sung để hoàn thành và báo cáo kịp thời về lãnh đạo nhà trường (đính kèm nội dung lồng ghép theo Thông tư 01/2017).

Lớp 6
 

STT	Môn học	Tên bài	Nội dung lồng ghép
01	Ngữ văn T1	Bài 12. Phần luyện tập: Ngã ba Đồng Lộc Trang 129	Nêu những tấm gương anh dũng hy sinh của phụ nữ Việt Nam
		Bài 15: Bài thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” trang 146  và “Đập đá ở Côn Lôn” Trang 148	Ví dụ minh họa về hình ảnh của các nhà yêu nước, chiến sỹ cộng sản trong các nhà lao đế quốc
	Ngữ văn T2	Bài 22: Chiếu dời đô Trang 48	Tầm nhìn chiến lược của Vua Lý Công Uẩn về quân sự
		Bài 23: Hịch Tướng sĩ Trang 55	Lòng tự hào dân tộc về truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của ông cha ta
		Bài 24: Nước Đại Việt ta (Trích Bình Ngô Đại cáo) Trang 66	Tinh thần chiến đấu dũng cảm của tướng sĩ trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm
		Bài 26: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Trang 95	Tinh thần đoàn kết, quyết chiến, quyết thắng tạo nên sức mạnh dân tộc đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược
02	Địa lý	Bài 24: Vùng biển Việt Nam Trang 87	- Những cơ sở pháp lý của nhà nước ta để khẳng định chủ quyền của Việt Nam đối với Biển Đông và hai quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa - Giới thiệu các mốc chủ quyền chủ yếu trên đất liền và biển, đảo
		Bài 30: Thực hành đọc bản đồ Việt Nam Trang 100
03	Giáo dục công dân	Bài 5: Pháp luật và kỷ luật Trang 1	Ví dụ để chứng minh nếu kỷ luật nghiêm thì pháp luật được giữ vững
		Bài 7: Tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội Trang 18	Ví dụ về tấm gương thanh thiếu niên tích cực trong việc gìn giữ an ninh, trật tự an toàn xã hội
		Bài 13: Phòng, chống tệ nạn xã hội Trang 34	Ví dụ để chứng minh những tác hại của các tệ nạn xã hội đã và đang tác động đến mọi mặt của đời sống xã hội, đặc biệt là đối với thanh thiếu niên
		Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại Trang 41	Ví dụ bằng hình ảnh về các vụ tai nạn, cháy nổ gây ra
		Bài 17: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác Trang 44	Đưa ra các ví dụ để chứng minh
		Bài 17: Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân Trang 50
		Bài 18: Quyền tự do ngôn luận Trang 52
		Bài 20: Hiến pháp Nước CHXHCN Việt Nam Trang 54	Các văn bản cùng thể loại "Văn bản Nhà trường" Số kí hiệu Ngày ban hành Trích yếu SGK - Thông báo danh mục SGK lớp 8 năm học 2023-2024 08 - Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2019-2020 của trường .Trường THCS Kỳ Ninh xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2019 – 2020 như sau: 07 - Căn cứ Kế hoạch số 64/ KH- PGDĐT ngày 13/9/2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Kỳ Anh về triển khai Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm học 2019-2020; Căn cứ vào nhiệm vụ năm học, trường THCS Kỳ Ninh xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019 - 2020 như sau: 05 - Thực hiện Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT ngày 08/8/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2019-2020 của ngành Giáo dục, Quyết định số 2749/QĐ-UBND ngày 16/8/2019 của UBND tỉnh về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, công văn Số 1422/SGDĐT-GDPT ngày 26/8/2019 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp Trung học cơ sở năm học 2019-2020; Công văn số 133/PGDĐT- THCS của Phòng GD-ĐT Thị xã Kỳ Anh ngày 4 tháng 9 năm 2019, về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ THCS năm học 2019-2020; 01 - TKB thực hiện từ 09/9/2019 04 - KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2017– 2018 03 - Thời Khóa Biểu 02 - KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2017 - 2018 01 - KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2017 -2018 11233 - cccc   DANH MỤC TIN TỨC - SỰ KIỆN Hoạt động ngành Tin tức nhà trường HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Kế hoạch chuyên môn Sinh hoạt chuyên môn Bồi dưỡng thường xuyên NHỮNG TẤM GƯƠNG TIÊU BIỂU NHỊP SỐNG HỌC ĐƯỜNG THƯ VIỆN   HỆ THỐNG NGHIỆP VỤ Hệ thống thông tin PCGD XMN Đào tạo bồi dưỡng trực tuyến Quản lý thiên tai rủi ro giáo dục Hệ thống quản lý giáo dục Kiểm định chất lượng giáo dục Trường học kết nối Bài giảng e-Learning   VIDEOS GS Hoàng Chí Bảo kể chuyện về Bác Hồ  ALBUM ẢNH   Liên kết website Chọn một liên kết Backlink edu Tin tức giáo dục Thiết kế website Phòng GD&ĐT Thị xã Kỳ Anh  THỐNG KÊ Đang truy cập34 Hôm nay240 Tháng hiện tại10,045 Tổng lượt truy cập1,333,240   Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây Thành viên đăng nhập Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site Nhập mã xác minh từ ứng dụng Google Authenticator Thử cách khác Nhập một trong các mã dự phòng bạn đã nhận được. Thử cách khác Đăng nhập